Historia
de vida como Diseño de investigación
Tiene la doble peculiaridad de permitir el acceso a una vida íntima, donde al
relatar la vivencia de una persona, se puede estar contemplando la vida de
otros actores que comparten el mismo escenario.
Esta técnica permite escuchar muchas voces, de manera que se pueden conocer
personas de distintas clases sociales, grupos étnicos y géneros (Gergen, 1993)
Aunque
las historias de vida focalizan las experiencias individuales, también proveen
unas ventanas a los cambios sociales, en la medida en que las vidas se
desarrollan dentro de los contextos de las posibilidades circunstanciales y son
un reflejo de éstas.
Aquí el pasado se recrea y se trae al presente con la idea de conocer aquellos
eventos importantes que formaron a esa personas y que pueden ser relevantes
para el presente y futuro.
La estructura
narrativa de la historia de vida Según Cofeey y Atkinson (1996), la estructura
narrativa debe incluir lo siguiente:
- Mirar
como la historia está organizada
- Cómo se
desarrolla el relato
- Dónde y cómo la
narrativa comienza y termina
Los elementos
que se pueden consideran en la modalidad, cuando se va a realizar un método de
historia de vida, se deben considerar los siguientes puntos que se mencionan a continuación:
Llevar a cabo una reunión individual con el participante para explicar el
propósito del estudio.
Garantizar el anonimato del participante.
Explicar el alcance de la información que ofrecerá el participante.
Ofrecer buenas condiciones y el tiempo necesario para recoger la información
del participante.
Explicar que se tomarán notas del diálogo y permitir que el participante pueda
retirarse en cualquier momento que lo decida.
Crear una atmósfera segura y de confianza evitando interrumpir innecesariamente
al participante.
Transcribir
textualmente cada historia de vida y compartirla con la persona.
El participante deberá firmar una hoja de consentimiento informado para la
participación, grabación y publicación de la historia de vida.
Con todo
esto damos a conocer que no se trata solo de introducirse a la vida de la
persona para recopilar información, sino que también es crear una atmósfera de
confianza y buena comunicación para que así
la investigación se de limpia, con buena resultado y que tanto como el
participante como el investigador tengan una buena experiencia y una investigación
satisfactoria.
Para su población
se requieren otros instrumentos de trabajo tal como son:
Transcripción fiel de los materiales
Ordenación cronológica del material
Redacción y depuración
Inserción de información sobre el modo en que se utilizó la técnica.
Aspectos que limitan el acceso a la información
El testimonio que se arroja en una historia de vida dependerá en buena medida
de la capacidad de expresión y articulación de ideas que tenga el participante.
Depende
de la motivación y disposición para compartir su vida con un extraño, del grado
de confianza desarrollado con el investigador y la selectividad para compartir
cierta información y no otra.
Las
consideraciones éticas nos llevan a reconocer que las personas tienen derecho a
reservar información íntima.
Se podría
plantear el asunto de la credibilidad total o de algunas partes del contenido
de un testimonio.
No se
puede pasar por alto que la información recopilada es de naturaleza subjetiva
porque responde a la experiencia del informante. (Sáez,
Peñaranda Andrade, Ramírez Quiroz, Terán Pugliese , Torres Osorio, &
Bermúdez, 2011)
..
